彼は、クラスピエ、ジョナサン-膝ーススタディーとして、開発途上の彼の場合は研究科の教訓たフレームとしての”事業等のリマインダー、実証的な観察、希望exhortations.” で謙虚で正確な概要を書います。 が膝ビジネス-学校教授、元の投資銀行、彼の著書を読み込み以下のようなコヒーレント分析の展望-教育事業をより少数の独立事業等の物語.
膝プロファイルに大型教育会社-エジソン校、増幅,Houghton Mifflin、知識の宇宙には投資を受けや取得した選手のメディア、エンターテイメント業界の研究者や旧ります。 主な引数があるにも関わらず、しようとする純粋な欲求を持って教育の向上のため、これらの企業と投資家の夢でもあった欠陥のある仮定は、市場bungled多くの運用の詳細、失敗をヘッジするための現実の市場としてその夢は低下。 “このミスが流れらの基本的な誤解教育の生態系を具体的には、重要な産業構造をより一般的には、”膝に書き込みを加えるという教訓をたえできる”ヘルプな投資家や事業者が政策立案者および管理者は避けるのを覚悟、永続的な落とし穴.”
膝かせの一連の報道内容のリーダーの後ろにカーテンの事業が創業者の志がぼやけやgranderよる達成. その時に役立つ理解し、自ら事業そのものが不明瞭にな実はどうなっているのかが間違っている。 第章センターエジソンの学校では、会社を見いだすことを目的としたため、経営の公立学校に通っている。 ここで、著者expendsエネルギーの個人攻撃により市場の分析 膝のように、他の多くの作家が描く創業者クリス-Whittleとして豪華なspender重視覚と光の運用ノウハウを組み合わせるWhittle自dubs”強naivete”). でも評判のリーダー、エジソンの多くの方からの出資額や投資家の方のご支援をいただき、1999年に販売されるそのためのハーの台で推移している。 この間、エジソンを明らかにすると抵抗により収益としてしようとしていたけれど説得国および地域以外では経営の学校、民間企業が利用で新しい科学的に学校のモデルです。
以下の章では、増幅し、より成功を収めの分析市場と会社の対処すべき課題のためにサービスを提供します。 その長談話ボ-マードックの岩投資の歴史性を追求したものが好きでなくても考値です。 膝になった彼のストライドでは、これらの要因躍の場合-マードックのニュース株式会社取得の学習analytics社が無線の世代の2012年作目”を増幅する”部門は心の教育の錠剤、ゲーム、カリキュラム、データです。 ここでは、異なるアプローチの方法その他の章、膝を示すものは政治に影響を与える無線発生と増幅などを表示増幅の管理チームは過小評価の課題のカリキュラムの開発や普及を過ごしながら、積極的に拡大狭い製品です。 最終的に、膝問:あなたが高校の校長を増幅-投資家の役職員に対し2015年には、民間たち”の特定増分のニーズが複数の選挙を駆動する購買の決定ではなく、一般的な変革を目的に創業者.”
お膝のマネタリーベースの最大の成功からのものを対象に、次のです。” なによりで本当の成功事例にこのようなことが難しいが、この神話の成功の理由でeludedの企業膝の為. な総合的に検討し、教育の市場でこれらの企業運営のリーダーは左か悩これらの企業の悪いアイデアは悪タイム投資やかに学生の学校ています。
